大班发展性评测表家长寄语，是家长对孩子成长过程的一种期望和肯定，在撰写时，家长可以表达对孩子在幼儿园的感激之情，同时提出对孩子未来发展的期望，可以写“感谢老师们的辛勤付出，让孩子在幼儿园里快乐成长，希望孩子在未来能够继续努力学习，不断进步，成为更好的自己。”这样的寄语既表达了对孩子的关爱，又鼓励了孩子继续努力，家长寄语是家园共育的重要一环，通过家长的期望和肯定，可以激发孩子的自信心和动力，促进孩子全面发展。
在孩子的成长旅程中，每一次进步都如同初升的太阳，温暖而充满希望，大班时期，作为孩子从幼儿园向小学过渡的关键阶段，其重要性不言而喻，这一阶段的孩子不仅在认知、情感、社交等多方面迅速发展，也是形成良好学习习惯和性格特征的关键时期，大班发展性评测表不仅是一份对孩子当前发展状况的总结，更是家校合作、共同促进孩子全面发展的重要工具，而家长寄语，则是家长对孩子成长的深情厚望与鼓励,是连接家庭与学校的情感纽带。
大班发展性评测表的意义
大班发展性评测表，通常包含孩子在不同领域的表现评估，如语言表达、逻辑思维、艺术创作、身体运动、社会交往等，它不仅仅是一个分数或等级，更重要的是通过细致的观察和记录，帮助教师、家长全面了解孩子的成长状态，发现孩子的闪光点及潜在的发展需求，这一过程鼓励教师和家长采用积极正面的视角看待孩子的成长，注重过程而非仅仅结果，从而实施更加个性化、有针对性的教育支持。
家长寄语：情感的桥梁
在评测表中加入“家长寄语”一栏，为家长提供了一个表达心声的平台，这里，家长可以不受限于文字的多少，自由抒发对孩子的爱、期待、鼓励以及观察到的点滴进步和需要改进的地方，这样的寄语，是家庭教育与学校教育相结合的重要体现，它让学校更加贴近每一个孩子的家庭背景，也让教师能够更全面地理解孩子的成长环境,从而在教育实践中更加精准地给予指导和支持。
家长寄语的撰写建议
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正面鼓励为主：无论孩子表现如何，家长都应首先给予正面的肯定和鼓励。“宝贝，你这个月在分享玩具时表现得非常大方，妈妈为你感到骄傲。”这样的语言能够增强孩子的自信心和自尊心。
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具体事例更生动：用具体的事例来描述孩子的进步或挑战，“我发现你最近在画画时开始尝试用不同颜色的笔触来表达情感，真是个有创意的小家伙！”这样的描述既具体又富有情感,易于教师理解并据此提供个性化的指导。
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提出合理期望：在表达爱意的同时，也可以适当提出对孩子未来的期望和建议，但需确保这些期望是合理且可实现的。“我希望你能继续坚持阅读，相信不久的将来你会成为一个故事大王。”这样的期望既激励孩子又不过分施加压力。
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表达感激与感谢：对教师的辛勤付出表示感谢，也是家长寄语中不可或缺的一部分。“感谢老师对孩子的耐心指导，我们感受到了您对孩子的用心。”这样的表达有助于增进家校之间的信任与合作。
家校合作，共促成长
通过大班发展性评测表中的家长寄语，家长与教师之间建立起了一座沟通的桥梁，这不仅有助于教师更好地理解孩子的个性特点和发展需求，也为家长提供了科学育儿的方法和策略，双方可以基于评测结果和家长的寄语进行定期的交流讨论，共同制定适合孩子发展的教育计划，针对孩子在社交方面的不足，家长和教师可以一起探讨如何增加孩子与同伴互动的机会；对于学习上的困难,则可以寻求专业的教育资源或辅导支持。
大班发展性评测表与家长的寄语，是记录孩子成长足迹的重要方式，更是家校合作、共同促进孩子全面发展的宝贵资源，在这个过程中，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要重视其情感、态度、价值观的培养，让我们携手并肩，用爱和理解陪伴每一个孩子走过这段重要的成长旅程，见证他们从一个懵懂孩童成长为自信、有责任感的小学生的每一步，在这个过程中，每个孩子都能绽放出属于自己的光彩,成就独一无二的精彩人生。
